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瀏覽量：孩子說話晚可是急壞了父母們。洛陽兒童語言能力培養(yǎng)眾艾感統(tǒng)老師建議家長做以下這5個妙招。還在等什么，快快行動吧。
1、注意培養(yǎng)說話意識
洛陽眾艾感統(tǒng)老師提醒家長在平時的生活中要多注意訓(xùn)練孩子的說話意識。比如，對孩子的要求要延遲滿足，盡量讓他說出來，再把東西給他;把孩子說話與游戲結(jié)合在一起，如“寶寶接球”，每天穿衣服時說“寶寶伸胳膊”等。
2、創(chuàng)造社交環(huán)境
創(chuàng)造與小朋友社交的環(huán)境，讓年齡差不多的孩子經(jīng)常在一起玩耍，讓孩子在愉快的氛圍中感受語言;對大一些的兒童，應(yīng)加強語言訓(xùn)練，給他們創(chuàng)造語言交流的機會，鼓勵小寶寶說話、唱兒歌、講故事等。
3、采用“聽力轟炸”
創(chuàng)造情景，讓寶寶看著父母的唇、舌、下頜的運動和口形，模仿發(fā)音，并迅速給予應(yīng)答;洛陽眾艾感統(tǒng)老師建議采用“聽力轟炸”，用單詞或疊詞作語言刺激;鼓勵兒童用姿勢、發(fā)聲作交流，不必理會其發(fā)音不佳。
4、設(shè)計游戲情境
父母可選擇一些符合兒童的句子，洛陽眾艾感統(tǒng)老師建議父母采用放慢說話速度、重復(fù)說、模仿說、與兒童一起說等方式，循序漸進。年幼兒童的語言不流利與口吃難以區(qū)分，可以設(shè)計一些游戲情境如故事接龍、兒歌、童謠等促進語言的流利性。
洛陽感統(tǒng)教育眾艾感統(tǒng)老師表示，口腔運動功能問題有時也會影響說話的清晰度。因此，臨床上發(fā)現(xiàn)這類問題的兒童必須進行口腔功能訓(xùn)練，用軟硬適中的牙刷或硅膠棒刺激口腔內(nèi)的舌、牙齦、頰黏膜和硬腭;改善食物質(zhì)地，從軟向硬。改善口腔協(xié)調(diào)運動如教吹泡泡、喇叭、用吸管吸食，模仿動物叫聲、口腔快速輪替運動等。
以上內(nèi)容來源于洛陽眾艾感統(tǒng)官網(wǎng)：http://www.akb5.com/